La Escuela N° 853 «Fray Ermete Costanzi» realizó este jueves 24 de septiembre el acto de cierre del proyecto de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). La jornada contó con la presencia de la comunidad educativa e invitados especiales.
En el evento estuvieron presentes la intendente Maribel González y el secretario de Cultura de la Municipalidad de San Javier, Fernando Vázquez. Asimismo, participaron directivos, docentes y familias de los estudiantes. Todos recorrieron los diferentes estands de la exposición y apreciaron los trabajos realizados por los alumnos.
Durante la jornada se presentaron obras teatrales centradas en los orígenes de San Javier. Además, se rindió un homenaje a la cultura Gitana y a su integración en la comunidad sanjavierina.
El valor de la interculturalidad y el trabajo en equipo
La directora del establecimiento educativo, Romina Canteros, destacó el acompañamiento de las familias en este proceso pedagógico. «Nada más que agradecer a todas las familias que estuvieron trabajando junto a los niños para llevar esta muestra adelante», expresó durante la apertura.
La directiva enfatizó la relevancia de la metodología impulsada por el Ministerio de Educación santafesino. «Hoy tenemos el segundo cierre de nuestro ABP, este aprendizaje basado en proyectos que está caracterizando a toda la educación santafesina», señaló Canteros.
Respecto a la temática elegida para esta edición, la docente remarcó el eje de la propuesta. «Nosotros quisimos esta vez trabajar la interculturalidad como forma de conocernos, de respetarnos, de saber mirar al otro y de encontrar nuestra identidad», afirmó la directora.
El proyecto requirió una importante tarea de investigación previa. Los alumnos y sus docentes indagaron profundamente sobre las diferentes colectividades de la zona. «Van a poder apreciar todo el trabajo que se ha hecho en cada uno de los estands. Quiero renovar mi agradecimiento a la familia que siempre está apoyando y dispuesta a trabajar. La escuela nunca tiene que estar sola», concluyó.
Arte, reciclaje y memora identitaria
La propuesta pedagógica buscó convertir a los alumnos en embajadores del arte local. El proyecto planteó un desafío creativo articulado desde las áreas de tecnología, artes visuales y las seños de grado. La pregunta impulsora invitó a dar voz a las raíces sanjavierinas a través del juego, los títeres y las máscaras elaboradas con materiales reciclados.
Frente a la sobreexposición a entornos virtuales, la iniciativa buscó enseñar a las infancias a ver, pensar y hacer con la cabeza y con las manos. Mediante el uso de materiales de descarte recolectados junto a las familias, la comunidad transformó el reciclaje en obras con valor identitario.
En la recepción del edificio, los visitantes observaron un móvil con la leyenda «Genesiando». El término fue utilizado metafóricamente por el Club de Niños Pintores para hacer referencia al proceso de originar, gestar o dar nacimiento a una obra artística desde cero.
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