Alumnos de la Escuela N° 436 de San Javier protagonizaron un fructífero encuentro formativo en el SUM de la cooperativa local. Junto a docentes, autoridades municipales y especialistas de la provincia, los estudiantes de séptimo grado indagaron sobre el impacto ambiental, social y turístico de la nueva infraestructura urbana.
SAN JAVIER. – En las instalaciones del Salón de Usos Múltiples (SUM) de la cooperativa local, espacio cedido gentilmente ante la necesidad de mayor capacidad física para la institución educativa, se llevó a cabo una importante jornada de articulación y capacitación. Alumnos de séptimo grado de la Escuela N° 436, acompañados por sus directivos, mantuvieron un encuentro clave con representantes del municipio y especialistas de la provincia para profundizar en los detalles de la obra de la Costanera. La información recolectada será el eje central del proyecto de investigación que la escuela presentará en su Feria de Ciencias institucional el próximo 11 de junio.
«Sabores que cuentan historia»: Identidad y ecología
El proyecto escolar se desarrolla bajo el título «Sabores que cuentan historia». Según explicó la docente a cargo, Romina, la iniciativa busca conectar el pasado y el presente de San Javier a través de la investigación y la vivencia directa.
«Los chicos vienen trabajando mucho sobre la historia de la localidad. Hicimos todo un recorrido sobre la Costanera, sacaron fotos y están vivenciando lo que acontece durante la obra», detalló la maestra, agregando que el estudio también abarca la fauna ictícola y la cultura ribereña: «Estuvimos trabajando con los peces del río, que tienen que ver con nuestra historia. El 11 de junio invitamos a toda la comunidad a ver los resultados de lo que cada uno aprendió».
Por su parte, la directora de la institución, Gabriela Coria, destacó el rol social y formativo que cumplen los estudiantes en este proceso. «Nuestros niños son transmisores de una información genuina sobre lo que se está desarrollando en la ciudad y, sobre todo, agentes para cuidar lo que están viendo y ser protagonistas de un hecho histórico para San Javier», afirmó, agradeciendo la predisposición y la coordinación previa lograda con el municipio y la provincia.
Articulación del Estado e información de primera mano
El nexo para concretar este espacio de diálogo estuvo a cargo del municipio. Pablo, representante gubernamental local, señaló que tras recibir la inquietud de la dirección escolar, activaron los canales de comunicación con las reparticiones provinciales: «Buscamos el contacto con el Ministerio de Economía, con quienes coordinamos una charla previa para adecuar la información que los chicos necesitaban volcar en la Feria de Ciencias. Fuimos los intermediarios de una charla que fue muy fructífera».
El panel técnico estuvo integrado por profesionales de la Dirección General de Inversión Pública del Ministerio de Economía de la provincia, encargados de la inspección ambiental y social de la obra de la Costanera, la cual es ejecutada mediante una Unidad de Gestión interministerial.
Aspectos clave expuestos por los especialistas:
Defensa contra inundaciones: La Lic. Yanina Moyano (Trabajo Social) recordó que el objetivo primordial e histórico del proyecto es defender a la ciudad de las inundaciones, optimizando a su vez los espacios públicos para distintos usos recreativos y comunitarios.
Gestión Ambiental y Social: El técnico Mauro Illiano remarcó que la obra cuenta con un plan estricto que contempla el cuidado del medio ambiente y la participación comunitaria, incluyendo temáticas innovadoras como la perspectiva de género y talleres de apropiación y cuidado del espacio público.
Desmitificación y realidad: Los funcionarios señalaron que el avance de los trabajos sirve para dejar atrás las dudas y «promesas de hace varios años», transformando el proyecto en una realidad palpable.
Impacto Económico y Turístico: Se subrayó que la Costanera potenciará el turismo receptivo, traccionando positivamente la gastronomía local, los comercios, las ferias y las estaciones de servicio.
Cuidado del medio ambiente y balance positivo
Durante la ronda de preguntas, los alumnos manifestaron su inquietud respecto a espacios tradicionales de encuentro como la plaza, el Parque Boulevard y el arbolado público. Ante esto, los inspectores llevaron tranquilidad explicando las tareas de mitigación: «Se explicó que se van a reponer los árboles en mayor medida de los que se extraen, buscando generar el menor impacto negativo posible», indicó Illiano.
Finalmente, los profesionales felicitaron a la directiva y a la docente por el excelente comportamiento y el elevado interés demostrado por los chicos de séptimo grado. El encuentro concluyó con una reflexión sobre la importancia de que la comunidad se apropie y cuide una obra que promete reconfigurar no solo la infraestructura defensiva de San Javier, sino también el sentido de pertenencia y el desarrollo socioeconómico de la región.
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